An exploratory study of the lived experience and contributing factors to blending stepfamilies : a dynamic systems and transformational learning theories approach

資料に関する注記

一般注記：: Thesis (Ph.D.)--College of Social Work, University of Utah, 2011UMI no.: 3465328Includes bibliographical references (p. [242]-248)

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資料種別: 図書
タイトル: An exploratory study of the lived experience and contributing factors to blending stepfamilies : a dynamic systems and transformational learning theories approach
著者・編者: by Kelly Carl Feller
著者標目: Feller, Kelly Carl
出版事項: UMI : ProQuest
出版年月日等: c2011
出版年（W3CDTF）: 2011
大きさ: 26 cm
出版地（国名コード）: us
本文の言語コード: en
件名標目: Stepfamilies -- United States
対象利用者: 一般
一般注記: Thesis (Ph.D.)--College of Social Work, University of Utah, 2011
UMI no.: 3465328
Includes bibliographical references (p. [242]-248)
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB10914513#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB10914513 : BB10914513