オピニオン叢書緊急版

• 資料種別: 図書
• タイトル: オピニオン叢書緊急版
• タイトルよみ: オピニオン ソウショ キンキュウバン
• 出版事項: 明治図書出版
• 出版年月日等: 1994-
• 出版年（W3CDTF）: 1994
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: オピニオン叢書
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: 人間を尊敬すること : 人権の世紀へむけて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793692670720; 内申書の開示と高校入試の改変; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794515972480; 学び方の基礎・基本と総合的学習; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794557174144; これが“21世紀の学力"だ! : メディアリテラシーの提言 : 総合的学習・情報教育の新しい展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795391714560; 子どものやる気を引き出すセルフ・カウンセリング; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795545182976; 間違いだらけのいじめ指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795835107968; 「荒れる」中学校をいつ変えたか : 熱血校長の奮戦記 その気になれば必ず出来る; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796264366336; 激論“生活科の未来"とは何か; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796587930240; 新旧教育文化のたたかい : 向山洋一がした論争30年; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796856095488; あなたの性教育は科学的といえるか : 動物の性, ヒトの性, その歴史性; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797102749440; 「中学校のいじめ」学校は何をするか : 熱血校長の体当り提言; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797168286336; 好かれる教師はどこが違うか; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797782178688; 戦後国語教育リーダーの功罪; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798048102016; 「いじめ」を育てる学級特性 : 学校がつくる子どものストレス; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798369318656; 21世紀のカリキュラムはこうなる! : 理科・情報・環境・国際化で再編成のビジョン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269115254656; 総合的学習でするライフスキルトレーニング; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269323330560; 法則化運動は現場からの教育改革である : 私が校長として支持する理由7; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269782713344; 子どもの求めに立つ総合学習の構想 : 新しい学校教育の実現をめざすフィロソフィーとヴィジョン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270381380224; 学級崩壊!「荒れた学級」をどう“建て"直すか : チェックポイント88の提案; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270492481280; "学力低下論"と"ゆとり教育" : どちらが"出来ない子"に心痛める教育か; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271185662976; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271418153216; 一人っ子理解のキーワード30; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271645156352; 教師の言葉が生きる瞬間 (とき) : 続・AさせたいならBと言え; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272116455936; 教師としての「責任のとり方」; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272536362752; 登校拒否 : 教師は何をするか; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273101908736; 学校五日制と教育課程改革; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273237196416
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN10841855#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN10841855 : BN10841855

目次

人間を尊敬すること : 人権の世紀へむけて

内申書の開示と高校入試の改変

学び方の基礎・基本と総合的学習

これが“21世紀の学力"だ! : メディアリテラシーの提言 : 総合的学習・情報教育の新しい展開

子どものやる気を引き出すセルフ・カウンセリング