Frameworks for teaching : readings for the intending secondary teacher

資料に関する注記

書店で探す

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
紙
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 図書
ISBN: 0340424214
タイトル: Frameworks for teaching : readings for the intending secondary teacher
著者・編者: edited by Roger Dale, Ross Fergusson and Alison Robinson
著者標目: Dale, Roger
https://ci.nii.ac.jp/author/DA00718085
Fergusson, Ross
Robinson, Alison
Open University
https://ci.nii.ac.jp/author/DA00692345
出版事項: Hodder and Stoughton in association with the Open University
出版年月日等: 1988
出版年（W3CDTF）: 1988
大きさ: 24 cm
出版地（国名コード）: uk
本文の言語コード: en
件名標目: Great Britain. Secondary education - Sociological perspectives
Education, Secondary -- Social aspects -- Great Britain
LCC: LC191.8.G7
対象利用者: 一般
一般注記: Includes index
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA07864034#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA07864034 : BA07864034