現代的教育ニーズ取組支援プログラム (現代GP)

• 資料種別: 図書
• タイトル: 現代的教育ニーズ取組支援プログラム (現代GP)
• タイトルよみ: ゲンダイテキ キョウイク ニーズ トリクミ シエン プログラム ゲンダイ GP
• 出版事項: 京都橘大学
• 大きさ: 26-30cm
• 並列タイトル等: (現代GP)フォーラム; 現代的教育ニーズ取組支援プログラム現代GP; 文部科学省現代的教育ニーズ取組支援プログラム(現代GP); 現代的教育ニーズ取組支援プログラム (現代GP) フォーラム; 現代的教育ニーズ取組支援プログラム
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 平成16年度の出版者: 佐賀大学; 平成17年度(平成17-19年)の出版者: 苫小牧工業高等専門学校; 平成19年度の出版者: 平成大学
• 関連情報: 産学連携による理系専門英語の実践型教育 : 最終活動報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793762458752; 起業家育成による実践的キャリア教育の推進 : アントレプレナーサポートセンターにおける企業家育成; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793900823936; 「学生参加による世界遺産宮島の活性化」 : 最終報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793944029696; 岡山大学環境理工学部「晴れの国より巣立つ水環境スペシャリスト」 : 地域資源「児島湖」をモデルに持続性の高い環境社会の構築を追求する実践型環境教育プログラム; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794106826112; ものづくりリテラシー教育フォーラム2007概要集 : 技術教育の現状と将来; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794194776960; 富山型環境リテラシー教育モデルの構築 : 文部科学省現代的教育ニーズ取組支援プログラム; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794214771840; 実践的チームガバナビリティー育成教育実績報告書 : 領域横断カリキュラムと臨床メンターを援用した実践的キャリア教育の試み; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794376240640; 地域連携による環境エネルギー教育者の養成 : 活動報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794396246784; シンポジウム・フォーラム報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794461462528; 退職技術者にる総合的ものづくり技術伝承; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794742887936; 地元住民と共に学び共に創る健康生活 : 住民による教育支援と学生による地域支援の融合とeヘルスの活用; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794904000896; 地域活性化論 講義録; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794944097152; 知的財産教育教本; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794950537856; 世界に学び地域に還す,ものづくり環境教育 : 多文化共生・持続的社会の実現に向けた技術者の使命を学ぶための; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795018618880; 女子学生のキャリア開発 : 国際シンポジウム講演録集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795045299328; 地域温泉街再生と共同したエンジニア教育 : 地域社会・文化等を重視する新しい「社会デザインエンジニア」の育成 : 最終報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795153114240; 地域企業と連携した技術資格取得支援; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795219984384; 外国人児童のための社会科教材ワークシートと防災学習用地図教材の開発; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795280957952; 産学民連携共同教育による実践的技術者育成 : 地域企業・社会との共同研究による地域活性化貢献と技術者教育の融合; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795302901120; 北海道教育大学「持続可能な社会実現への地域融合キャンパス」プロジェクト : 地域づくりは人づくり : 持続可能な社会をめざして : シンポジウム報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795560465024; 現代GP最終報告書 : 地域・大学インタラクション型の学習事業 : 理論・実践一体型教育プログラム「ACT山手」の構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795639660544; 現代GP「自主自立誘導型キャリア教育システム」 : キャリア単位とキャリアICカードを用いた自己啓発型教育システムの構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795758655744; 「ネット授業の展開」 : 報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796672540800; 食品流通の安全管理教育プログラムの開発 : 食品流通の安全管理システム専門技術養成コースの創設 : 文部科学省現代的教育ニーズ取組支援プログラム(現代GP)成果報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796718643840; 産学COOP教育による即戦力型技術者教育 : 北上川流域ネットワークを活用したCOOP教育による即戦力型技術者の育成; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797036216576; 異文化体験型国際技術者総合キャリア教育 : 東南アジアからの卒業留学生を核とした実践的総合キャリア教育; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797059602304; 「地域創成プログラム」の実践; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797088284288; 持続社会コーディネーター(R)育成プロジェクト成果報告書 : 環境技術の社会への橋渡し : 工学教育への環境マネジメントシステムと環境・技術コミュニケーション教育の導入とその室保証; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797170700800; 平成19年 : 科学技術英語シンポジウム報告書 : 仕事で英語が使える日本人の育成; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797415013120; 「横浜・協働方式による実践的キャリア教育」最終報告書 : 横浜国立大学現代GP; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797909362688; 全人的教養教育の新たな展開 : 現代GP報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797935874816; 近世阿波の四国遍路関係史料集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797982796288; まちなかサテライトを活用した創造教育 : 成果報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798059665536; 健康づくり運動サポーター養成; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798186811648; 地域のニーズに応える看護専門職養成 : 在宅高齢者支援プログラムとサービスラーニング; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798338277504; 地域歴史遺産の活用を図る地域リーダーの養成事業 : 報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798351261952; ちょっと見てみりん!でら役立つ私たちのアイデア : 外国人児童生徒支援ボランティア学生の活動報告集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798363571456; 学生参加の地域子育てプログラムの展開 : 報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130018729068158748; 荒尾地域再生産学住協働プログラム : まちなか研究室から食・酒造り、まちづくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268830350336; PBLを柱としたキャリア教育システム構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268995878144; 「同窓会と連携する先駆的キャリア教育モデル」報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269072475904; 「早期創造性教育と知財教育の連携と統合」 : 頭脳のフレッシュな15歳から22歳の早期創造性実習の成果を知財の視点からその意義を理解,活用する体験型教育システムの構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269254508672; 大規模私学での大卒無業者ゼロをめざす取組 : 学生が行う「キャリア相談実習」による職業意識の質的強化 : 成果報告; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269563659776; 現代『出島』発の国際人育成と長崎蘭学事始 : 事業報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269676293248; PATプログラムによる地域共生力の育成 : 学校発!学生の学びを活かした心の過疎化地域の活性化; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269822233344; 安全社会を創成する先進技術教育プログラムeSAFE : 最終報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269985849728; 全国まちづくり・学生インターゼミナール報告集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269999164160; 教育実践力の育成と学校・地域の活性化; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270002640768; 北海道教育大学「持続可能な社会実現への地域融合キャンパス」プロジェクト : 持続可能な社会への環境教育(ESD) : 地域から世界へ広がる環 : シンポジウム報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270009085184; 「ICT活用教育のFD/SDプログラム」 : 人材育成の一翼を担うICT活用教育の質向上を実現する研修プログラムの開発と普及; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270119918592; 文化政策学部の取組; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270614157312; 新しい課題対応型体験学習プログラムの開発 : 地域連携によるマイスター育成講座への運営参加を通して : 現代GP報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270915947520; 創発的なものづくりリテラシー教育活動 : マイコン教材によるロボット技術(RT)の啓発を目的とした地域貢献; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270936789504; 無形文化財を活用した教育プログラムの展開 : 広島県福山市の「二上りおどり」を題材にして共生(ともいき)のまちづくりをめざす; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271022921856; Earthenware : visual town guide : 陶磁器産地ガイドブック; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271058769664; アンケート調査報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271137963520; 「知識創造型ユビキタスな学びプロジェクト」 : 携帯電話対応コメントカードシステムを活用した知識創造力の育成 : 報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271223892352; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271535397248; 地域教育活動の場の持続的形成プログラム; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271651909504; 大規模私学での大卒無業者ゼロをめざす取組 : 学生が行う「キャリア相談実習」による職業意識の質的強化 : 総括報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271688000512; 千葉商科大学平成16年度採択現代GP : 「地域課題の調査・分析に基づく政策実践教育」報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271791241344; フォーラム・知床世界自然遺産と生物産業の地域連携でつくる「オホーツク学」報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271855869568; 英語教育と専門教育の融合 : 立教大学経営学部の挑戦 : 現代GP最終報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271868884992; 健全な社会を支える技術者の育成 : 安全・安心教育とものづくり教育を融合した地域に学ぶ総合教育キャリア教育の実践; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271885776000; 男女共同参画社会をめざすキャリア教育 : 学生のキャリア意識と人間力を高める21世紀高度教養教育への地方公立女子大学の挑戦; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271897938176; 現代GP2006-2008 : 高専間連携を活用した体験型環境教育の推進 : 持続可能な環境社会を担うエンジニア育成のための体験型教育プロジェクト; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272078441728; e-日本語 : インターネットで拡げる日本語の世界 : 成果報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272108898688; 日中相互交流による実践的若年技術者の育成 = The program of fostering practical young engineers through mutual exchange between Japan and China; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272279994368; 学生参画型産学連携推進プログラム : 「技術者の卵」の地産地消を目指して; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272441890048; el(エル) こころ学習プログラムの開発; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272475253248; オホーツク地域の再生と「オホーツク学」の展望 : いま、産学行連携に何が求められているか; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272486598528; 成果報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272550058624; 「第III類型プログラムの活動紹介」実績報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272589194496; 埼玉県立大学IPE国際セミナー報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273224004352; 国際連携による地球・環境科学教育 : アジア地域の大学との同時進行型連携講義の構築と実践 : 平成16・17年度報告書 = Global/environmental science education through international collaboration : establishment and practice of a synchronous & collaborative lecturing system with Asian universities : report of FY2004/2005; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273322299776
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• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA7828298X : BA7828298X