Schriftenreihe der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig

• 資料種別: 図書
• タイトル: Schriftenreihe der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig
• 版: 1. Aufl
• 出版事項: Rektor der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Referat für Öffentlichkeitsarbeit und Weiterbildung
• 並列タイトル等: HBK Braunschweig
• 出版地（国名コード）: gw
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: Das Fach Kunst in der gymnasialen Oberstufe aus der Sicht von Schülern : eine empirische Untersuchung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793706013312; Beiträge zur bildungspolitischen Situation und zur Entwicklung der ästhetischen Erziehung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795187193088; Grundfragen und Aufgabenstellungen der ästhetischen Erziehung : aus der Geschichte der ästhetischen Erziehung : Lernen aus der Vergangenheit?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795995571712; Untersuchungen zur künstlerischen Begabung und zum Studienerfolg in künstlerischen Studiengängen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796459447680; Skizzen zur Künstlerausbildung, ästhetischen Erziehung und allgemeinen Pädagogik; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796591173760; Design durch alle : Alternativen zur fremdbestimmten Massenproduktkultur; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796710183040; Studien zu Kunstwerken im Sprengel Museum Hannover; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796894368768; Internationaler Künstler- und Kulturaustausch mit der Dritten Welt : Berichte und Diskussionen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796922961024; Ein designtheoretischer Versuch; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797463128832; Öffentliche Kunstförderung : Vorträge und Diskussion in der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271013015424; Leitlinien für analyse und Gestaltung von Mensch-Maschine-interaktionen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271759761664
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA09832527#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA09832527 : BA09832527

目次

Das Fach Kunst in der gymnasialen Oberstufe aus der Sicht von Schülern : eine empirische Untersuchung

Beiträge zur bildungspolitischen Situation und zur Entwicklung der ästhetischen Erziehung

Grundfragen und Aufgabenstellungen der ästhetischen Erziehung : aus der Geschichte der ästhetischen Erziehung : Lernen aus der Vergangenheit?

Untersuchungen zur künstlerischen Begabung und zum Studienerfolg in künstlerischen Studiengängen

Skizzen zur Künstlerausbildung, ästhetischen Erziehung und allgemeinen Pädagogik