日本教育経営学会紀要

• 資料種別: 図書
• タイトル: 日本教育経営学会紀要
• タイトルよみ: ニホン キョウイク ケイエイ ガッカイ キヨウ
• 著者・編者: 日本教育経営学会編
• 著者標目: 日本教育経営学会 ニホン キョウイク ケイエイ ガッカイ; https://ci.nii.ac.jp/author/DA01032035
• 出版事項: 第一法規出版
• 出版地（国名コード）: ja
• 本文の言語コード: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: 教育経営と情報; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794089928064; カリキュラムと教育経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794235690112; 大学経営の課題と展望; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794308138112; 教育経営における「規制」と「裁量」; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794491949696; 岐路に立つ学級経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794582481152; 学校と地域の関係の再構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794610346112; 教育経営研究の再構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795250892672; 新「免許法」と教育経営の諸問題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795397172096; 教育改革と教育経営 : 40周年記念号; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795565481216; 教育改革と教職員の資質向上; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795838899456; 自律的学校経営を担う学校経営者の在り方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795905853184; 教師の資質向上; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796583448704; 学校経営の今日的課題 : 30周年記念号; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796619204736; 教育経営研究のフロンティア; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796677705600; 学校の組織力と教育経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796954191744; 教育経営と教育指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797024164992; 学校組織のリアリティと人材育成の課題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797843789056; 教員の専門性と教育経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797968724480; 教育経営をめぐる環境変動; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268757343104; 教育経営と戦後教育50年; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268855176704; 教育経営の独立性を問う; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269237518464; 指導主事と学校改善; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269702174592; 教育経営と評価; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269779927680; 学校の自律性確立条件と公教育の在り方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270784258304; 教育経営研究の課題と展望 : 60周年記念号; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271079190784; 教育経営概念の今日的検討 : 50周年記念号; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271154026368; 社会変動と教育経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271183234560; 今日における教育経営学の意義と課題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271335242496; 教育人口の変動と教育経営の課題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271779642240; 教育経営と学力; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271932227584; 学校経営の自律化に向けた評価と参加の在り方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272218221696; 新しい教育課程と学校経営の改革課題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272720218112; 教育経営と地域社会; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272899557760; 子どもと教育経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273228461568; 教師という仕事と教育経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130286429214097280; 子どもの生と教育経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130288435413564683; エビデンスと学校経営; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130573859337896726; 分権化・自律化がもたらした学校経営へのインパクト; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130859358803842951
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN01755526#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN01755526 : BN01755526

目次

教育経営と情報

カリキュラムと教育経営

大学経営の課題と展望

教育経営における「規制」と「裁量」

岐路に立つ学級経営