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書誌情報
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紙
- 資料種別
- 図書
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイク ジッセン ケンキュウ ソウショ
- 著者・編者
- 北海道教育実践研究会編
- 著者標目
- 北海道教育実践研究会 ホッカイドウ キョウイク ジッセン ケンキュウカイ
- 出版事項
- 出版地(国名コード)
- ja
- 本文の言語コード
- ja
- NDC8版
- NDLC
- 対象利用者
- 一般
- 関連情報
- 若い教師の研修よい授業を成立させる親のねがい・教師のねがい心に残る教師とは学級懇談会をどうもつか学校行事は新しくなったか授業が生きる視聴覚機器の使い方学校給食新しい指導要録の記入を考える誤答を生かす一斉授業における個別指導子どもを生かすほめ方・しかり方今、委員会活動は先輩教師に学ぶ授業研究を考えるために女の子の指導を考える授業をつくる異学年交流を生かす子どもの悩みをどう聞くか子どもの道徳性と道徳の授業北海道の教育研究所授業参観の視点書く、綴る力を育てる探求心を育てる教育環境としての教師夢多き子どもを育てる教育目標を考える学校だよりを考える学習ノートを考える伝えたい私の体験学級懇談会をみのりあるものに不測の事態が起きたとき児童・生徒理解をどうはかるか学習訓練を考える感動をともなう授業とは自己研修のすすめ子どもが喜ぶなぞなぞ集いじめ問題を考える知っておきたい応急処置清掃指導の悩みと工夫通知票を考える校内研究態勢の促進私の教材研究法通知票記入用例集よい発問とは学校評価を考える学び方を育てる子どもの記録をどうとるか職員室で笑い声は聞かれるか教師の専門職性を考える達成度評価を考える性情報に対応する性指導最近の学校研究テーマを探る国際交流と教育親子レクの楽しい展開合科指導を考える子どもの発達と教育地域の特性を生かす教育諸検査を指導にどう生かすか子どもは遊びを忘れていないか子どもの非行とその傾向子どもが生きる児童・生徒会活動表現力をどう培うか児童会・生徒会の四季知っておきたい教育関係法規教師の話術学習意欲をたかめる性教育に自身をもてるか自己意識の育成いま、学校に何が望まれているか祝日指導でどんな話をするか学級経営の評価自己教育力とは子どもの側に立つ授業とは学校教育はこれでよいか授業中の発言力をつけるには学年・学級通信を考えるひとりひとりを生かす授業とは北海道の教育研究団体望ましい学習環境充実した学校生活とは授業中の教師の出番を考える学習に生きる図書・資料の活用学校事故をめぐって学級経営案は生かされているか文書・資料の処理と整理体験的学習の方向再びよい授業を問う青年教師と読書子どもの健康増進対策話し合いを活発にするために卒業を祝う行事の進め方私のすすめる学級経営勇気ある学校行事の精選とは学習指導案をどうつくるか情意を高める学習指導テストを考える/ 北海道教育実践研究会編家庭の教育力を高める美しい印刷をするための技術教師自作テストの必要条件学校環境づくりアイデア集心を病む子冬の学校行事よい授業とはなにかそっと教える教育技術学習環境を見なおす教育課程を見直す校外学習と教科指導学習活動を活発にする教材・教具子どもの健康管理と体力づくり長期休業を考える非行問題にどう取り組むかコンクール参加について思う個人差に応じた学習指導学業不振の子をどう指導するか学級経営を考える家庭学習を見なおそう長期休業中の自由研究アイデア集若い教師の悩みと主張
- 連携機関・データベース
- 国立情報学研究所 : CiNii Research
- 提供元機関・データベース
- CiNii Books
- NACSIS書誌ID(NCID)
- https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN16151102 : BN16151102