学校運営研究

• 資料種別: 図書
• タイトル: 学校運営研究
• タイトルよみ: ガッコウ ウンエイ ケンキュウ
• 出版事項: 明治図書出版
• 出版地（国名コード）: ja
• 本文の言語コード: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: カード式学校業務マニュアル : 誰がどこで何をするか一目でわかる; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794315008512; 管理職試験解答と実力養成演習 : 校長・教頭職試験; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795381180672; 管理職受験のための自己研修; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795951545600; 早わかり教課審「中間まとめ」キーワード105の解説; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796081880832; 新中学校学習指導要領 : 全文と改訂事項の解説; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796332291200; 「生活科」をどう構想するか : 総合・合科学習をふまえて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268790610432; 中教審第二次答申「審議のまとめ」解説と主要資料; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269218077696; 校長・教頭試験問題 : 解答論文の書き方面接の受け方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269649463680; 初任者研修現状と課題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270867692800; 教育課程審議会「中間まとめ」解説と重点資料; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270969493504; 中央教育審議会「審議のまとめ」解説と関連資料; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272033075456; "生きる力"を育てる総合的な学習の構想; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272337197184; 教育課程審議会答申全文と重点事項の解説; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272499904256; 図解教育研究情報の読み方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273053913728
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN04872286#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN04872286 : BN04872286

目次

カード式学校業務マニュアル : 誰がどこで何をするか一目でわかる

管理職試験解答と実力養成演習 : 校長・教頭職試験

管理職受験のための自己研修

早わかり教課審「中間まとめ」キーワード105の解説

新中学校学習指導要領 : 全文と改訂事項の解説