授業展開の基礎技術

資料種別: 図書

著者: -

出版者: 明治図書出版

出版年: -

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料種別: 図書
タイトル: 授業展開の基礎技術
タイトルよみ: ジュギョウテンカイノキソギジュツ
出版事項: 明治図書出版
出版地（国名コード）: ja
対象利用者: 一般
関連情報: 授業に生きる「指導案」をどう書くか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793885231232
どの場面で「小集団学習」を生かすか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793954322816
「話し合い」をどう効果的に進めるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795841550464
どんな場面で「追い込み」をかけるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795854502784
発問が集団思考を促しているか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796171814400
「ノート」で自主学習をどう育てるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796425099008
子どもをどう「集中」させるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796493228288
どんな場面で「ゆさぶり」をかけるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796692689024
「最初の発問」をどう構成するか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797174749184
授業展開の「ヤマ場」をどうつくるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797442190080
「板書」をどう組み立てるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268681138560
「つまずき」回復を授業にどう組むか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269742087424
一時間をどう構成するか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271944894336
子どもの発言をどう取り上げるか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272395392512
授業の中で「学習課題」へどう導くか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273355153664
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN00419647#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN00419647 : BN00419647