Ressources formation : enjeux du systéme éducatif

• 資料種別: 図書
• タイトル: Ressources formation : enjeux du systéme éducatif
• 出版事項: Hachette Éducation
• 出版地（国名コード）: fr
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: Also published by: Centre National de Documentation Pédagogique
• 関連情報: Guide de l'instituteur et du professeur d'école; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793772300800; Le français langue étrangère : émergence et enseignement d'une discipline; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793825853056; L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794846939520; L'aide au travail personnel de l'élève; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795862871296; De l'artisan à l'expert : la formation des enseignants en question; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796034941312; Le guide de l'enseignant documentaliste : de la politique documentaire aux environnements numériques; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796361535104; Enseignement de l'histoire et diversité culturelle : "Nos ancêtres ne sont pas les Gaulois"; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796562857088; Pour l'histoire des sciences et des techniques; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796840660992; Une mémoire pour apprendre; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797106306048; La dissertation philosophique : la didactique à l'œuvre; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797205729152; L'éducation à l'orientation au collège; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797216589568; Apprendre à philosopher : dans les lycées d'aujourd'hui /Patrick Baranger, Michèle Benoît, Michel Tozzi et al; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797350926592; De l'élève au citoyen : les enjeux du parcours civique : école, collège, lycée; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797973256064; La lecture philosophique : la dissertation sur texte; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269008008192; Les ZEP, entre école et société; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269076545664; Le socle commun des connaissances et des compétences; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269489961728; La culture scientifique et technique : pour les professeurs des écoles; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269523591296; Le savoir, l'école et la démocratie; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269870245120; Quelle école pour quelle intégration?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269938942976; Éducation aux médias : les controverses fécondes; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270488661632; Enseigner l'histoire : un métier qui s'apprend; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270800579072; Les lycées professionnels : le CAP, le BEP, le baccalauréat professionnel; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270807947392; De l'orientation au projet de l'élève; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271805352832; La didactique en questions; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272331922176; Les modules : vers de nouvelles pratiques pédagogiques au lycée; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272391517952; Qu'est-ce qu'un programme d'enseignement?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272627587712; La motivation : désir de savoir, décision d'apprendre; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130574021075552545; Pour un accompagnement réussi de l'élève de seconde; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130579432749453242
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA19717274#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA19717274 : BA19717274

目次

Guide de l'instituteur et du professeur d'école

Le français langue étrangère : émergence et enseignement d'une discipline

L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire

L'aide au travail personnel de l'élève

De l'artisan à l'expert : la formation des enseignants en question