Ways of knowing in science and mathematics series

資料種別: 図書

著者: Richard Duschl, series editor

出版者: Teachers College Press

出版年: -

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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Inside science education reform : a history of curricular and policy change
Standards-based mathematics assessment in middle school : rethinking classroom practice
Free-choice science education : how we learn science outside of school
Science education for everyday life : evidence-based practice
Mathematical development in young children : exploring notations

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資料種別: 図書
タイトル: Ways of knowing in science and mathematics series
著者・編者: Richard Duschl, series editor
著者標目: Duschl, Richard
出版事項: Teachers College Press
出版地（国名コード）: us
対象利用者: 一般
関連情報: Inside science education reform : a history of curricular and policy change
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794049698816
Standards-based mathematics assessment in middle school : rethinking classroom practice
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796445283072
Free-choice science education : how we learn science outside of school
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797062503296
Science education for everyday life : evidence-based practice
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798045730176
Mathematical development in young children : exploring notations
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269367381888
Designing everyday assessment in the science classroom
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269567005184
Science teaching/science learning : constructivist learning in urban classrooms
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271208602752
Investigating real data in the classroom : expanding children's understanding of math and science
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271433259776
Connecting girls and science : constructivism, feminism, and science education reform
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272751642496
Improving instruction in rational numbers and proportionality
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272909121280
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA52381716#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA52381716 : BA52381716

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