Des sociétés

• 資料種別: 図書
• タイトル: Des sociétés
• 出版事項: Presses universitaires de Rennes
• 並列タイトル等: Collection sociétés; Sociétés; Collection des sociétés
• 出版地（国名コード）: fr
• 本文の言語コード: fr
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: Les métiers de la formation : approches sociologiques; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794035319552; Le territoire : entre l'Europe et l'État-nation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794205411328; La pratique du breton : de l'Ancien Régime à nos jours; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794266950016; Le lait et la raison marchande : essais de sociologie économique; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794483052416; La citoyenneté aujourd'hui : extension ou régression ?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794969760000; La reconversion des sportifs de haut niveau : pouvoir et vouloir se former; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794990686720; Quelle démocratie sociale dans le monde du travail?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795301923968; Protéger l'enfant : raison juridique et pratiques socio-judiciaires, XIX[e]-XX[e] siècle; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795377812096; Des diplômes aux certifications professionnelles : nouvelles normes et nouveaux enjeux; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795678611840; L'évaluation à l'université : évaluer ou conseiller?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795839287552; La condition étudiante à l'épreuve du territoire?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795889185280; Analyse économique des droits de l'homme; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795985657216; Didactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures : autour de Michel Candelier; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796400297216; Mémoire et fidélité séfarades, 1492-1992 : actes du colloque 1492-1992, cinquième centenaire de l'expulsion des juifs d'Espagne, 23-24 novembre 1992, Université de Rennes 2 Haute-Bretagne; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796567518592; La gouvernance des entreprises coopératives; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796778512256; Le congé individuel de formation : un droit national, des réalités territoriales; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797089588224; Minorité(s) : construction idéologique ou réalité? : actes du colloque organisé les 13, 14 et 15 mai 2004, à l'Université de Bretagne Sud, Lorient; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797298084736; Perspectives plurilingues en éducation et formation : des représentations aux dispositifs; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797472631808; Église et États : France et Pologne, XVe-XXe siècles; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797585777536; Le rationnel et le raisonnable : l'èconomie, l'emploi et l'environnement; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797824419712; Réformes d'hier et réformes d'aujourd'hui : l'enseignement supérieur recomposé; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797892894080; Les comptes de groupe en France, 1929-1985 : origines, enjeux et pratiques de la consolidation des comptes; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797923706112; La VAE à l'université : une approche monographique; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798039330560; L'école plurilingue en Outre-mer : apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798139038592; Concurrence et services publics enjeux et perspectives; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268798845696; Les transitions scolaires : paliers, orientations, parcours; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269103580288; Conscience du plurilinguisme : pratiques, représentations et interventions; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269121779200; Le modèle industriel breton 1950-2000; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269316525568; Les économistes français et le marxisme : apogée et déclin d'un discours critique (1950-2000); https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269331462144; Le travail : Un marché pas comme les autres; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269332435456; Faire ou faire-faire? : famille et services; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269620184448; Former, certifier, insérer : effets et paradoxes de l'injonction à la professionnalisation des diplômes; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269746751616; Management du tourisme sportif : de la consommation à la commercialisation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269770314752; Les régulations des politiques d'éducation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270492588544; Les enjeux de la "réussite étudiante" : une approche pluri-disciplinaire; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270822543360; Le comportement politique des Bretons : 1945-1994; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271549928448; Les éducateurs sportifs en France depuis 1945 : questions sur la professionnalisation; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271917928320; Exploiter les difficultés méthodologiques : une ressource pour l'analyse en sciences sociales; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272206558080; Les chantiers de l'économie sociale et solidaire : Actes du colloque des 10 et 11 avril 2003, LESSOR, Laboratoire d'économie et de sciences sociales de Rennes; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272259954432; Mission insertion : un défi pour les universités; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272720883456; Le mouvement catholique français à l'épreuve de la pluralité : enquêtes autour d'une militance éclatée; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272761240704; Mémoires des migrations en France : du patrimoine à la citoyenneté; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273246673024; Vulnérabilités sanitaires et sociales : de l'histoire à la sociologie; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273340297856; Les notaires en France : des officiers de l'authentique entre héritage et modernité; https://cir.nii.ac.jp/crid/1131975282641858176
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA24012970#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA24012970 : BA24012970

目次

Les métiers de la formation : approches sociologiques

Le territoire : entre l'Europe et l'État-nation

La pratique du breton : de l'Ancien Régime à nos jours

Le lait et la raison marchande : essais de sociologie économique

La citoyenneté aujourd'hui : extension ou régression ?