教育社会学研究第109集

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要約等：: 「教育社会学研究第109集」では5本の論稿を掲載。論稿伊佐夏実「難関大に進学する女子はなぜ少ないのか：難関高校出身者に焦点をあてたジェンダーによる進路分化のメカニズム」(pp.5-27)田邉和彦「日本における性別専攻分離の形成メカニズムに関する実証的研究：STEM－ケアの次元に着目して」(pp....

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論稿
伊佐夏実「難関大に進学する女子はなぜ少ないのか：難関高校出身者に焦点をあてたジェンダーによる進路分化のメカニズム」(pp.5-27)
田邉和彦「日本における性別専攻分離の形成メカニズムに関する実証的研究：STEM－ケアの次元に着目して」(pp.29-50)
梶原豪人「なぜ貧困家庭の子どもは不登校になりやすいのか：不登校生成モデルを用いた実証研究」(pp.51-70)
中村瑛仁「新自由主義的教育改革に対する教員の態度：潜在クラス分析を用いたアプローチ」(pp.71-92)

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