特別支援教育が本当につなぐもの : 教科教育に焦点を当てて : (付)小・中学校において特別支援教育の理念が実現するためのプロセス仮説の検証 : 小学校の算数科をモデルに

• 資料種別: 図書
• タイトル: 特別支援教育が本当につなぐもの : 教科教育に焦点を当てて : (付)小・中学校において特別支援教育の理念が実現するためのプロセス仮説の検証 : 小学校の算数科をモデルに
• タイトルよみ: トクベツ シエン キョウイク ガ ホントウ ニ ツナグ モノ : キョウカ キョウイク ニ ショウテン オ アテテ : (フ) ショウ・チュウガッコウ ニオイテ トクベツ シエン キョウイク ノ リネン ガ ジツゲン スル タメ ノ プロセス カセツ ノ ケンショウ : ショウガッコウ ノ サンスウカ オ モデル ニ
• 著者・編者: 国立特別支援教育総合研究所 [編]
• 著者標目: 国立特別支援教育総合研究所 コクリツ トクベツ シエン キョウイク ソウゴウ ケンキュウジョ; https://ci.nii.ac.jp/author/DA16289476
• 出版事項: 国立特別支援教育総合研究所
• 出版年月日等: 2008.3
• 出版年（W3CDTF）: 2008
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: 国立特別教育総合研究所セミナー : 分科会報告
• 出版地（国名コード）: ja
• 本文の言語コード: ja
• 件名標目: 特別支援教育
• NDC9版: 378 : 障害児教育
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 「特別支援教育と学校経営」～「障害のある子どもを支える新たな教育文化の創造」は、平成19年度国立特別教育総合研究所セミナーII 第1分科会報告 (平成20年2月19日 国立オリンピック記念青少年総合センター); 「特別支援教育への対応を踏まえた算数科の指導内容方法の開発」は、「小・中学校における特別支援教育への理解と対応への充実に向けた総合的研究」研究協議会 (第1回: 平成19年8月28日, 第2回: 19年11月8日, キャンパスイノベーションセンターリエゾンオフィス) の記録
• 関連情報: 特教研; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797276783872
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BD04431713#entity
• 掲載誌: 特教研; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797276783872
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BD04431713 : BD04431713