Progression, notation, orientation : l'impact du contexte de scolarisation

出版者: Université de Bourgogne, Faculté de science économique et de gestion : IREDU CNRS, Faculté des sciences Mirande

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資料種別: 図書
ISBN: 2856340482
タイトル: Progression, notation, orientation : l'impact du contexte de scolarisation
著者・編者: Marie Duru-Bellat, Alain Mingat
著者標目: Duru-Bellat, Marie
https://ci.nii.ac.jp/author/DA0723192X
Mingat, Alain
https://ci.nii.ac.jp/author/DA02740052
出版事項: Université de Bourgogne, Faculté de science économique et de gestion : IREDU CNRS, Faculté des sciences Mirande
出版年月日等: [1988]
出版年（W3CDTF）: 1988
大きさ: 21 cm
出版地（国名コード）: fr
本文の言語コード: fr
件名標目: High schools -- France -- Entrance requirements
High schools -- France -- Admission
LCC: LB1627.4.F8
対象利用者: 一般
一般注記: "Janvier 1988"
Bibliography: p. 209-211
関連情報: Cahier de l'IREDU
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796103029248
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB29797277#entity
掲載誌: Cahier de l'IREDU
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796103029248
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB29797277 : BB29797277