図書

Mindfulness in the classroom : an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement : pbk

図書を表すアイコン

Mindfulness in the classroom : an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement : pbk

資料種別
図書
著者
Joshua C. Felver, Nirbhay N. Singh
出版者
New Harbinger Publications
出版年
2020
資料形態
ページ数・大きさ等
26 cm
NDC
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

Includes bibliographical references (p. [193]-195) and index"Foreword by Robert Horner"--Cover

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
9781684034741
巻次・部編番号
: pbk
著者・編者
Joshua C. Felver, Nirbhay N. Singh
出版年月日等
2020
出版年(W3CDTF)
2020
大きさ
26 cm