発題教育の心理主義化を親に受容させる四つの要因 (日本社会臨床学会第11回総会報告 ; シンポジウム臨床心理を問う : 教育現場とその周辺から)

発題教育の心理主義化を親に受容させる四つの要因

(日本社会臨床学会第11回総会報告 ; シンポジウム臨床心理を問う : 教育現場とその周辺から)

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Material Type: 記事
Title: 発題教育の心理主義化を親に受容させる四つの要因
Author/Editor: 森真一
Series Title: 日本社会臨床学会第11回総会報告 ; シンポジウム臨床心理を問う : 教育現場とその周辺から
Author Heading: 森真一
Periodical title: 社会臨床雑誌 = The shakai rinsho review / 日本社会臨床学会編
No. or year of volume/issue: 11(2):2004.1.11
Volume: 11
Issue: 2
Pages: 39-42
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2004-01-11
ISSN (Periodical Title): 2185-0739
ISSN-L (Periodical Title): 2185-0739
Publication (Periodical Title): 横浜 : 日本社会臨床学会
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZS2
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z19-B837
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 024952670
http://id.ndl.go.jp/bib/024952670
Bibliographic Record Category (NDL): 632