視写による作文学習の...

視写による作文学習の有効性の検討 : 小学校6年生の作文の苦手な児童を対象として

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視写による作文学習の有効性の検討 : 小学校6年生の作文の苦手な児童を対象として

Call No. (NDL)
Z7-2392
Bibliographic ID of National Diet Library
026196399
Material type
記事
Author
江川 克弘
Publisher
鳴門 : 鳴門教育大学地域連携センター
Publication date
2014
Material Format
Paper
Journal name
鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編 (29):2014年度
Publication Page
p.89-98
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Paper

Material Type
記事
Author/Editor
江川 克弘
Author Heading
Alternative Title
An Examination of the effectiveness of copying in composition learning : Focusing on the Child who is Weak in Composition in the Sixth Grade of Elementary School
Periodical title
鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編
No. or year of volume/issue
(29):2014年度
Issue
29
Pages
89-98
Publication date of volume/issue (W3CDTF)
2014