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経験と既有知識の想起を方略として取り入れた反転授業の設計と評価 (2015年度 特集論文研究会 能動的・自律的な学びを支援する学習環境の設計・構築・実践)

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経験と既有知識の想起を方略として取り入れた反転授業の設計と評価

(2015年度 特集論文研究会 能動的・自律的な学びを支援する学習環境の設計・構築・実践)

Call No. (NDL)
Z7-3044
Bibliographic ID of National Diet Library
027196980
Material type
記事
Author
天野 慧ほか
Publisher
堺 : 教育システム情報学会
Publication date
2016-03
Material Format
Paper
Journal name
教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report 30(7):2016.3
Publication Page
p.21-28
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Paper

Material Type
記事
Author/Editor
天野 慧
森田 晃子
都竹 茂樹 他
Alternative Title
Design and Evaluation of the Flipped Classroom Using Learner's Past Experience and Preexisting Knowledge
Periodical title
教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report
No. or year of volume/issue
30(7):2016.3
Volume
30
Issue
7