アクティブ・ラーニングと授業のユニバーサルデザイン : アクティブ・ラーニング自体をUD化するための〈視点モデル〉と〈授業設計基本フレーム〉の提案 (特集発達障害教育分野におけるアクティブ・ラーニングへの期待)

アクティブ・ラーニングと授業のユニバーサルデザイン : アクティブ・ラーニング自体をUD化するための〈視点モデル〉と〈授業設計基本フレーム〉の提案

(特集発達障害教育分野におけるアクティブ・ラーニングへの期待)

Journal name: LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会編 25(4)=67:2016.11

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Material Type: 記事
Title: アクティブ・ラーニングと授業のユニバーサルデザイン : アクティブ・ラーニング自体をUD化するための〈視点モデル〉と〈授業設計基本フレーム〉の提案
Author/Editor: 小貫悟
Series Title: 特集発達障害教育分野におけるアクティブ・ラーニングへの期待
Author Heading: 小貫悟
Alternative Title: Active learning and Universal design for instruction
Periodical title: LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会編
No. or year of volume/issue: 25(4)=67:2016.11
Volume: 25
Issue: 4
Sequential issue number: 67
Pages: 423-430
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2016-11
ISSN (Periodical Title): 1346-5716
ISSN-L (Periodical Title): 1346-5716
Publication (Periodical Title): 宇都宮 : 日本LD学会
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: アクティブ・ラーニング
授業のユニバーサルデザイン
授業設計
active learning
universal design for instruction
classroom teaching
NDLC: ZS32
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z19-B209
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 027788872
http://id.ndl.go.jp/bib/027788872
Bibliographic Record Category (NDL): 632