作業療法学専攻学生のコミュニケーション・スキルにおける学年間の差

• Material Type: 記事
• Title: 作業療法学専攻学生のコミュニケーション・スキルにおける学年間の差
• Author/Editor: 千葉 さおり; 佐藤 彰博; 浅田 一彦
• Author Heading: 千葉 さおり; 佐藤 彰博; 浅田 一彦
• Alternative Title: Difference of communication skills in the grade-based of Occupational Therapy Students
• Periodical title: 弘前医療福祉大学紀要 = Journal of Hirosaki University of Health and Welfare / 弘前医療福祉大学内紀要編集委員会 編
• No. or year of volume/issue: 8(1):2017.3.31
• Volume: 8
• Issue: 1
• Pages: 25-30
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2017-03-31
• ISSN (Periodical Title): 2185-0550
• ISSN-L (Periodical Title): 2185-0550
• Publication (Periodical Title): 弘前 : 弘前医療福祉大学内紀要編集委員会
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: コミュニケーション・スキル; 学生; 臨床実習; Communication Skill; Student; Clinical Training
• NDLC: ZS7
• Target Audience: 一般
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z74-G701
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028125259; http://id.ndl.go.jp/bib/028125259
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: コミュニケーション・スキルは経験とともに向上することから、演習や実習を多く経験している3・ 4 年生は、1・2 年生よりもコミュニケーション・スキルが高いという仮説を立てて検証した。対象は、 作業療法学専攻1～4 年生164名とし、コミュニケーション・スキル尺度ENDCORs を用いて評価した。 評...