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新しい学説はどのように古典文法教育に貢献するのか : ~ム・~ムズの違和感を言語類型の変化とテンス・アスペクト・モダリティ体系の変遷から説明する (特集 日本語文法研究と教育との接点)

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新しい学説はどのように古典文法教育に貢献するのか : ~ム・~ムズの違和感を言語類型の変化とテンス・アスペクト・モダリティ体系の変遷から説明する

(特集 日本語文法研究と教育との接点)

Call No. (NDL)
Z71-F714
Bibliographic ID of National Diet Library
029322515
Material type
記事
Author
福嶋 健伸
Publisher
つくば : 日本語文法学会 ; 2001-
Publication date
2018-09
Material Format
Paper
Journal name
日本語文法 / 日本語文法学会 編 18(2)=35:2018.9
Publication Page
p.11-27
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Paper

Material Type
記事
Author/Editor
福嶋 健伸
Author Heading
Alternative Title
How New Linguistic Theories Contribute to Teaching Old Japanese Grammar in High Schools : An Examination through a Case Study of the Old Auxiliary Verbs -mu/-muzu
Periodical title
日本語文法 / 日本語文法学会 編
No. or year of volume/issue
18(2)=35:2018.9
Volume
18
Issue
2