主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくり : 実技系教科「家庭科」を事例として : 教職教育開発センターワークショップ(1)

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Material Type: 記事
Title: 主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくり : 実技系教科「家庭科」を事例として : 教職教育開発センターワークショップ(1)
Author/Editor: 関口ひろみ
Author Heading: 関口ひろみ
Periodical title: 日本女子大学教職教育開発センター年報 / 日本女子大学教職教育開発センター編
No. or year of volume/issue: (9):2022年度
Issue: 9
Pages: 49-53
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2022
ISSN (Periodical Title): 2189-0927
ISSN-L (Periodical Title): 2189-0927
Publication (Periodical Title): 東京 : 日本女子大学教職教育開発センター
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z72-K101
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 032822636
http://id.ndl.go.jp/bib/032822636
Bibliographic Record Category (NDL): 632