校内での「個別の教育支援計画」活用術 : サポートを必要としている子どもに適切な理解・配慮・支援を (特集支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」 ; 「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント)

校内での「個別の教育支援計画」活用術 : サポートを必要としている子どもに適切な理解・配慮・支援を

(特集支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」 ; 「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント)

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Material Type: 記事
Title: 校内での「個別の教育支援計画」活用術 : サポートを必要としている子どもに適切な理解・配慮・支援を
Author/Editor: 大嶋容子
Series Title: 特集支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」 ; 「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント
Author Heading: 大嶋容子
Periodical title: LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害
No. or year of volume/issue: 22(1)=88:2024.1
Volume: 22
Issue: 1
Sequential issue number: 88
Pages: 20-23
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2024-01
ISSN (Periodical Title): 2188-4307
ISSN-L (Periodical Title): 2188-4307
Publication (Periodical Title): 東京 : 明治図書出版
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z71-G682
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 033298106
http://id.ndl.go.jp/bib/033298106
Bibliographic Record Category (NDL): 632