科学者と協同した授業の開発と評価--対話型バーチャル植物園を利用した校庭の植物調査

• Material Type: 記事
• Title: 科学者と協同した授業の開発と評価--対話型バーチャル植物園を利用した校庭の植物調査
• Author/Editor: 竹中 真希子; 稲垣 成哲; 武田 義明 他
• Author Heading: 竹中 真希子; 稲垣 成哲; 武田 義明
• Alternative Title: Development and evaluations the lesson collaborated with scientists: wildflower search activities at schoolyard using the interactive virtual botanical garden
• Periodical title: 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
• No. or year of volume/issue: 50(1) 2009.6
• Volume: 50
• Issue: 1
• Pages: 35～49
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2009-06
• ISSN (Periodical Title): 1345-2614
• ISSN-L (Periodical Title): 1345-2614
• Publication (Periodical Title): 神戸 : 日本理科教育学会
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF9
• Target Audience: 一般
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-1282
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/13010164; https://dl.ndl.go.jp/pid/13010164
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 10378038; http://id.ndl.go.jp/bib/10378038
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: <p>本研究では，小学校の教師と科学者が連携し，実験授業を開発するとともにその評価を通して学校の授業の中で科学者が継続的にアウトリーチ活動をする際の連携のあり方を検討した。開発した実験授業は，校庭の植物調査を題材としたものであり，小学校2年生における生活科の授業「野の草化しらべ」の導入部分で実施され...