ケニア初等数学教科書における学習活動の考察--表現形式に焦点を当てて

Call No. (NDL): Z71-B902
Bibliographic ID of National Diet Library: 10633987

Material type: 記事

Author: 松永彩

Publisher: 東広島 : 広島大学教育開発国際協力研究センター

Publication date: 2009-10

Material Format: Digital

Journal name: 国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター編 12(2) 2009.10

Publication Page: p.189～201

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Summary, etc.：: コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学(Provided by: CiNii Research)

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Digital

Material Type: 記事
Title: ケニア初等数学教科書における学習活動の考察--表現形式に焦点を当てて
Author/Editor: 松永彩
Author Heading: 松永彩
Alternative Title: Learning activities intended in Kenyan primary mathematic textbooks: focusing on representation ways
Periodical title: 国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター編
No. or year of volume/issue: 12(2) 2009.10
Volume: 12
Issue: 2
Pages: 189～201
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2009-10
ISSN (Periodical Title): 1344-2996
ISSN-L (Periodical Title): 1344-2996
Publication (Periodical Title): 東広島 : 広島大学教育開発国際協力研究センター
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 不可
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z71-B902
Related Material (URI): http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10199121
Related Material (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10199121
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10199121
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 10633987
http://id.ndl.go.jp/bib/10633987
Bibliographic Record Category (NDL): 632