ドイツの特別教育的促進とインクルーシブ教育 (特集世界の障害児教育の動向を探る--サラマンカ声明以降のインクルーシブ教育の展開を中心として)

ドイツの特別教育的促進とインクルーシブ教育

(特集世界の障害児教育の動向を探る--サラマンカ声明以降のインクルーシブ教育の展開を中心として)

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Material Type: 記事
Title: ドイツの特別教育的促進とインクルーシブ教育
Author/Editor: 荒川智
Series Title: 特集世界の障害児教育の動向を探る--サラマンカ声明以降のインクルーシブ教育の展開を中心として
Author Heading: 荒川智
Alternative Title: Sonderpadagogische Forderung and inclusive education in Germany
Periodical title: 発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会編
No. or year of volume/issue: 32(2) (通号 130) 2010.5
Volume: 32
Issue: 2
Sequential issue number: 130
Pages: 146～151
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2010-05
ISSN (Periodical Title): 0387-9682
ISSN-L (Periodical Title): 0387-9682
Publication (Periodical Title): 東京 : 日本発達障害学会
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 特別教育的促進
インクルーシブ教育
促進学校
NDLC: ZS31
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z19-1013
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 10799939
http://id.ndl.go.jp/bib/10799939
Bibliographic Record Category (NDL): 632