型や方法を遵守して子どもを引き回すことで得心し,自ら感受できない教師をつくらないために;理論と実践の臨界の場に開かれるということ(2)「授業」という存在論

Journal name: 香川大学教育実践総合研究 = Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University / 香川大学教育学部附属教職支援開発センター編 (22) 2011

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Material Type: 記事
Title: 型や方法を遵守して子どもを引き回すことで得心し,自ら感受できない教師をつくらないために;理論と実践の臨界の場に開かれるということ(2)「授業」という存在論
Author/Editor: 瀬戸郁子
西内貴美
Author Heading: 瀬戸郁子
西内貴美
Alternative Title: A case-study for primary school teacher-training towards deconstruction of modern education idea
Periodical title: 香川大学教育実践総合研究 = Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University / 香川大学教育学部附属教職支援開発センター編
No. or year of volume/issue: (22) 2011
Issue: 22
Pages: 25～36
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2011
ISSN (Periodical Title): 1345-708X
ISSN-L (Periodical Title): 1345-708X
Publication (Periodical Title): 高松 : 香川大学教育学部
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 生成としての教育
教科教育法
実存のまき返し
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z71-E37
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 11076802
http://id.ndl.go.jp/bib/11076802
Bibliographic Record Category (NDL): 632