言語指導における語用論的アプローチ--言語獲得における文脈の役割と文脈を形成する大人と子どもの共同行為

Journal name: 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部編 32(2) 1994.09

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

CiNii Research
Search Service
Digital
You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.
Check the holdings of this book

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Material Type: 記事
Title: 言語指導における語用論的アプローチ--言語獲得における文脈の役割と文脈を形成する大人と子どもの共同行為
Author/Editor: 長崎勤
Author Heading: 長崎勤
Periodical title: 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部編
No. or year of volume/issue: 32(2) 1994.09
Volume: 32
Issue: 2
Pages: p79～84
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 1994-09
ISSN (Periodical Title): 0387-3374
ISSN-L (Periodical Title): 0387-3374
Publication (Periodical Title): つくば : 日本特殊教育学会
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZF9
Target Audience: 一般
Article Type: 記事分類: 哲学・心理学・宗教--心理学--臨床・異常 ; 心理学--臨床・異常
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z7-314
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 3587610
http://id.ndl.go.jp/bib/3587610
Bibliographic Record Category (NDL): 632