大学生の英語学習にお...

大学生の英語学習における動機づけモデルの検討--学習動機,認知的評価,学習行動およびパフォーマンスの関連

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大学生の英語学習における動機づけモデルの検討--学習動機,認知的評価,学習行動およびパフォーマンスの関連

Call No. (NDL)
Z7-182
Bibliographic ID of National Diet Library
4973012
Material type
記事
Author
久保 信子
Publisher
東京 : 日本教育心理学会
Publication date
1999-12
Material Format
Digital
Journal name
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 47(4) 1999.12
Publication Page
p.511~520
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

本研究の目的は, 大学生の英語学習について, 学習動機学習に関する認知的評価, 学習行動, およびパフォーマンスという潜在変数間の関係を明らかにすることである。そのために, 志向-評価モデルと名づけた動機づけモデルを提案した。そのモデルは, 学習動機と学習に関する主観的評価が共変動し, それぞれが学...

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Digital

Material Type
記事
Author/Editor
久保 信子
Author Heading
Periodical title
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
No. or year of volume/issue
47(4) 1999.12
Volume
47
Issue
4
Pages
511~520
Publication date of volume/issue (W3CDTF)
1999-12