各学校における総体的なメッセージとしての教育課程--教育課程を評価するための前提として(特集学校をめぐる「評価」の新たな方向)

Journal name: 学校教育研究 = Bulletin of Japanese Association of School Education / 日本学校教育学会機関誌編集委員会編 (通号 17) 2002

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Material Type: 記事
Title: 各学校における総体的なメッセージとしての教育課程--教育課程を評価するための前提として
Author/Editor: 根津朋実
Series Title: 特集学校をめぐる「評価」の新たな方向
Author Heading: 根津朋実
Periodical title: 学校教育研究 = Bulletin of Japanese Association of School Education / 日本学校教育学会機関誌編集委員会編
No. or year of volume/issue: (通号 17) 2002
Sequential issue number: 17
Pages: 32～44
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2002
ISSN (Periodical Title): 0913-9427
ISSN-L (Periodical Title): 0913-9427
Publication (Periodical Title): 上越 : 日本学校教育学会 ; 1986-
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 教育課程評価
メディアはメッセージである
マクルーハン
McLuhan M
中等教育
授業評価
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z7-1965
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 6296886
http://id.ndl.go.jp/bib/6296886
Bibliographic Record Category (NDL): 632