ハンガリー人日本語学習者のビリーフス

• Material Type: 記事
• Title: ハンガリー人日本語学習者のビリーフス
• Author/Editor: 若井 誠二; 岩澤 和宏
• Author Heading: 若井 誠二; 岩澤 和宏
• Periodical title: 日本語国際センター紀要 / 国際交流基金日本語国際センター 編
• No. or year of volume/issue: (14) 2004
• Issue: 14
• Pages: 123～140
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2004
• ISSN (Periodical Title): 0917-2939
• ISSN-L (Periodical Title): 0917-2939
• Publication (Periodical Title): さいたま : 国際交流基金日本語国際センター
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 外国語教育の変遷; 到達目標設定システム; 資格試験; 学習者の自律性
• NDLC: ZK22
• Target Audience: 一般
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 独立行政法人; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00033
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z13-4486
• Related Material (URI): http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/4020276
• Related Material (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/4020276; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/4020276
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 6874428; http://id.ndl.go.jp/bib/6874428
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: ハンガリーでは、1989年の社会体制転換以降日本語学習者が急増し、学習機関や学習目的に多様化が見られるようになった。そしてこれを受ける形で2001年に日本語教師会が設立され、日本語教育を包括的に捉える下地も出来つつある。一方、学習者が「教師の役割」や「学習者の自律性」などに関してどのようなビリーフス...