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雑誌日本理科教育学会理科教育学研究
Volume number46(2);2006・1
Article小学校4年理科「水の...

小学校4年理科「水の状態変化」の既有概念の変容過程における発話の解釈的分析

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CiNii Research

小学校4年理科「水の状態変化」の既有概念の変容過程における発話の解釈的分析

Call No. (NDL)
Z7-1282
Bibliographic ID of National Diet Library
7823098
Material type
記事
Author
高垣 マユミほか
Publisher
神戸 : 日本理科教育学会
Publication date
2006-01
Material Format
Digital
Journal name
日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education 46(2) 2006.1
Publication Page
p.29～38
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.：

<p>本研究では，小学校4年理科「水の状態変化」の単元において，子どもたちが水の状態変化に関して強固に保持している既有概念の変容を促す授業及び学習ツールを考案した。授業過程で生成された発話と行為を， TDの質的分析(Transactive Discussion) の類型に基づいて微視発生的に分析・解...

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Digital

Material Type
記事
Title
小学校4年理科「水の状態変化」の既有概念の変容過程における発話の解釈的分析
Author/Editor
高垣 マユミ
田原 裕登志
Author Heading
高垣 マユミ
田原 裕登志
Periodical title
日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
No. or year of volume/issue
46(2) 2006.1
Volume
46
Issue
2
Pages
29～38
Publication date of volume/issue (W3CDTF)
2006-01