幼児の数概念に関する実験的研究--5才児について

• Material Type: 記事
• Title: 幼児の数概念に関する実験的研究--5才児について
• Author/Editor: 飯島 婦佐子
• Author Heading: 飯島 婦佐子
• Periodical title: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• No. or year of volume/issue: 13(4) 1965.12
• Volume: 13
• Issue: 4
• Pages: 28～41
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 1965-12
• ISSN (Periodical Title): 0021-5015
• ISSN-L (Periodical Title): 0021-5015
• Publication (Periodical Title): 東京 : 日本教育心理学会
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Target Audience: 一般
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-182
• Related Material (URI): http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623034
• Related Material (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10623034; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623034
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 817785; http://id.ndl.go.jp/bib/817785
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: 目的: 数の大きさと数概念の測定を行なう場合に問題と'なる各項目を変数として, 年令段階別に実態の分析を行なう。数概念が一定の機能段階の序列をたどつて形成されていくという考え方をさらに検討する。<BR>手続き: 使用した数の大きさは, 1・2・3・4・5・6・8・10である。項目は (1) 対象の2...