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雑誌BERD : つなぐ、研究と実践。生み出す、新しい教育。
Volume number(1)-(8):2005-2007
Articleケーススタディ1 小...

ケーススタディ1 小中一貫:呉市立二河中学校・五番町小学校・二河小学校--常に活動の見直しを行うことが小中一貫成功のカギ (特集 「6・3・3」制は今の時代に適合しているのか ; ケーススタディ 小中一貫・中高一貫の実践校に見る課題と展望--子どもたちの実態と地域の特性に応じた教育システムを探る)

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ケーススタディ1 小中一貫:呉市立二河中学校・五番町小学校・二河小学校--常に活動の見直しを行うことが小中一貫成功のカギ

(特集 「6・3・3」制は今の時代に適合しているのか ; ケーススタディ 小中一貫・中高一貫の実践校に見る課題と展望--子どもたちの実態と地域の特性に応じた教育システムを探る)

Call No. (NDL)
Z71-R183
Bibliographic ID of National Diet Library
8648156
Material type
記事
Author
-
Publisher
東京 : ベネッセコーポレーションBenesse教育研究開発センター
Publication date
2007
Material Format
Paper
Journal name
BERD : つなぐ、研究と実践。生み出す、新しい教育。 (7) 2007
Publication Page
p.14～18
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Paper

Material Type
記事
Title
ケーススタディ1 小中一貫:呉市立二河中学校・五番町小学校・二河小学校--常に活動の見直しを行うことが小中一貫成功のカギ
Series Title
特集 「6・3・3」制は今の時代に適合しているのか ; ケーススタディ 小中一貫・中高一貫の実践校に見る課題と展望--子どもたちの実態と地域の特性に応じた教育システムを探る
Periodical title
BERD : つなぐ、研究と実践。生み出す、新しい教育。
No. or year of volume/issue
(7) 2007
Issue
7
Pages
14～18
Publication date of volume/issue (W3CDTF)
2007
Publication (Periodical Title)
東京 : ベネッセコーポレーションBenesse教育研究開発センター
Place of Publication (Country Code)
JP