「学び」を促す教師の関わりについて--聴解授業における教師の発話分析から(日本語教育実践研究「聴解教育」の実践)

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Material Type: 記事
Title: 「学び」を促す教師の関わりについて--聴解授業における教師の発話分析から
Author/Editor: 山中都
Series Title: 日本語教育実践研究「聴解教育」の実践
Author Heading: 山中都
Periodical title: 早稲田大学日本語教育実践研究
No. or year of volume/issue: (3) 2005.12
Issue: 3
Pages: 209～215
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2005-12
ISSN (Periodical Title): 1349-9084
ISSN-L (Periodical Title): 1349-9084
Publication (Periodical Title): 東京 : 早稲田大学大学院日本語教育研究科
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 教室談話
学習者主導型
発話カテゴリー
S-Cモデル
アクト
NDLC: ZK22
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z71-M904
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 8722194
http://id.ndl.go.jp/bib/8722194
Bibliographic Record Category (NDL): 632