教師がよき理解者であり、カウンセラーであるために--生徒の心の問題解決に向けた『交流室』の取り組み (特集生徒指導のスキルをどう高めるか)

教師がよき理解者であり、カウンセラーであるために--生徒の心の問題解決に向けた『交流室』の取り組み

(特集生徒指導のスキルをどう高めるか)

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Material Type: 記事
Title: 教師がよき理解者であり、カウンセラーであるために--生徒の心の問題解決に向けた『交流室』の取り組み
Author/Editor: 竹内直美
Series Title: 特集生徒指導のスキルをどう高めるか
Author Heading: 竹内直美
Periodical title: 月刊生徒指導
No. or year of volume/issue: 37(10) 2007.8
Volume: 37
Issue: 10
Pages: 24～27
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2007-08
Publication (Periodical Title): 東京 : 学事出版
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
NDLC: ZF1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Z7-559
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 8888011
http://id.ndl.go.jp/bib/8888011
Bibliographic Record Category (NDL): 632