ライフサイクル思考（LCT）を取り入れて「衣生活と環境」を考える家庭科教材の開発

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Summary, etc.：: 背景と目的 持続可能な社会づくりに向けて、家庭科においても生活と環境とを関連づけ、環境負荷の少ない環境に配慮したライフスタイルについて学び考えることは、重要課題となっている。中でも、地球温暖化の主な原因物質とされるCO2の排出削減は切実な課題のひとつであ...

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Material Type: 記事
Title: ライフサイクル思考（LCT）を取り入れて「衣生活と環境」を考える家庭科教材の開発
Author Heading: 妹尾理子
https://ci.nii.ac.jp/author/DA12599096
Publication Date: 2015
Publication Date (W3CDTF): 2015
Alternative Title: -タオルを教材として-
-towel as a material -
Periodical title: 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集
No. or year of volume/issue: 58 0
Volume: 58
Issue: 0
Pages: 68-
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2015
Publication (Periodical Title): The Japan Association of Home Economics Education
Text Language Code: ja
Subject Heading: 衣生活
環境
ライフサイクル思考
clothing life
environment
lifecycle thinking
Target Audience: 一般
Date/Time and Place of an Event: 第58回大会・2015例会
DOI: 10.11549/jhee.58.0_68
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : CiNii Research
Original Data Provider (Database): Japan Link Center
https://japanlinkcenter.org/top
CiNii Articles
NAID: 130005485104