理科学習における核となる知識の理解深化を目指したLPs活用型教授法の構想と実践

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Material Type: 文書・図像類
Title: 理科学習における核となる知識の理解深化を目指したLPs活用型教授法の構想と実践
Author/Editor: 片平, 克弘
Author Heading: 片平, 克弘カタヒラ, カツヒロ
Publication Date: 2017
Publication Date (W3CDTF): 2017
Alternative Title: The study and practice of the LPs-use teaching method aiming at understanding deepening of the knowledge which becomes a core at science learning
Text Language Code: jpn
Target Audience: 一般
Note (General): 科学研究費助成事業研究成果報告書：基盤研究(C)2014-2016課題番号 : 26350184
Format (IMT): application/pdf
Source: https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/record/48887/files/26350184seika.pdf （abstract）
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/record/48887/files/26350184seika.pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 筑波大学 : つくばリポジトリ