小学1年生におけるResponse to Intervention (RTI)モデルに基づく読みの流暢性改善に関する研究

Name of awarding university/degree: 筑波大学,博士（障害科学）,Doctor of Philosophy in Disability Sciences

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Material Type: 博士論文
Title: 小学1年生におけるResponse to Intervention (RTI)モデルに基づく読みの流暢性改善に関する研究
Author/Editor: 松田, 奈々恵
Author Heading: 松田, 奈々恵マツタ, ナナエ
Publication Date: 2023
Publication Date (W3CDTF): 2023
Degree grantor/type: 筑波大学
Date Granted: 2023-03-24
Dissertation Number: 乙第3059号
Degree Type: 博士（障害科学）
Doctor of Philosophy in Disability Sciences
Text Language Code: jpn
Target Audience: 一般
Note (General): 2022
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Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 筑波大学 : つくばリポジトリ