東京工業大学附属科学技術高等学校の実践ー経済学習事項との関連を深める単元「金融危機における金融政策」の指導－

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Note (General)：: 本論文は、第一「金融危機における金融政策」の学習指導を扱った、小中高における初めてのものであり、先行する実践は存在しない。現在進行中でありかつ賛否の分かれる「金融危機における金融政策」について学習指導を行い、金融危機における金融政策についての生徒の理解を深めることができた。第二に、生徒の自由記述につ...

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Material Type: 図書
Title: 東京工業大学附属科学技術高等学校の実践ー経済学習事項との関連を深める単元「金融危機における金融政策」の指導－
Author/Editor: 保立, 雅紀
HOTATE, Masanori
Author Heading: 保立, 雅紀
HOTATE, Masanori
Publication, Distribution, etc.: 東信堂
Publication Date: 2019-11
Publication Date (W3CDTF): 2019-11
Text Language Code: jpn
Target Audience: 一般
Note (General): 本論文は、第一「金融危機における金融政策」の学習指導を扱った、小中高における初めてのものであり、先行する実践は存在しない。現在進行中でありかつ賛否の分かれる「金融危機における金融政策」について学習指導を行い、金融危機における金融政策についての生徒の理解を深めることができた。第二に、生徒の自由記述について、テキストマイニングにより統計的に学習効果を明らかにした。第三に、政策の是非が分かれる学習指導において、PBLと共同学習が有効であることを示した。
identifier:oai:t2r2.star.titech.ac.jp:50578691
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 東京工業大学 : 東京工業大学リサーチリポジトリ