学校現場において心理教育的プログラムはどのように受け止められるのか : 現場のニーズに即した実践導入のために

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Material Type: 文書・図像類
Title: 学校現場において心理教育的プログラムはどのように受け止められるのか : 現場のニーズに即した実践導入のために
Author/Editor: 曽山, いづみ
鈴木, 善和
山本, 渉
Author Heading: 曽山, いづみ
鈴木, 善和
山本, 渉
Publication, Distribution, etc.: 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター
Publication Date: 2012-03
Publication Date (W3CDTF): 2012-03
Periodical title: 「学校における新たなカリキュラムの形成」研究プロジェクト
No. or year of volume/issue: 平成23年度報告書
Volume: 平成23年度報告書
Pages: 179-198
Text Language Code: jpn
NDC: 375
Target Audience: 一般
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 東京大学 : 東京大学学術機関リポジトリ