反転授業は学生に深い学びをもたらすのか？ ― 経済学部分科会　パネルディスカッション

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Soka University & Soka Women's College Repository
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Material Type: 文書・図像類
Title: 反転授業は学生に深い学びをもたらすのか？ ― 経済学部分科会　パネルディスカッション
Author/Editor: 碓井, 健寛
服部, 南見
金澤, 伸幸
寺田, 和之
USUI, Takehiro
HATTORI, Minami
KANAZAWA, Nobuyuki
TERADA, Kazuyuki
Author Heading: 碓井, 健寛
服部, 南見
金澤, 伸幸
寺田, 和之
USUI, Takehiro
HATTORI, Minami
KANAZAWA, Nobuyuki
TERADA, Kazuyuki
Publication, Distribution, etc.: 創価大学経済学会
Publication Date: 2022-03-31
Publication Date (W3CDTF): 2022-03-31
Alternative Title: Does Flipped Classroom Teaching Lead to Deeper Learning for Students? — Panel Discussion
Periodical title: 創価経済論集
ISSN (Periodical Title): PISSN : 03883027
Text Language Code: jpn
Target Audience: 一般
Format (IMT): application/pdf
Source: sokakeizaironsyu51_1・2・3・4_04.pdf
https://soka.repo.nii.ac.jp/record/40780/files/sokakeizaironsyu51_1%E3%83%BB2%E3%83%BB3%E3%83%BB4_04.pdf
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 創価大学 : 創価大学・創価女子短期大学学術機関リポジトリ