子どもの認知発達を踏まえた防災教育に関する研究

Material type: 文書・図像類

Author: 豊沢, 純子

Publisher: -

Publication date: 2012-05-31

Material Format: Digital

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Note (General)：: type:Working Paper本研究は、小学校の児童の防災行動に影響する心理要因を明らかにするとともに、既存の防災教育の問題点を整理し、それらを踏まえた防災教育の開発を行った。基礎研究の結果、保護者との関係性を考慮することや児童の効力感に働きかけていくことの有効性が確認された。これらの結果を踏...

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Material Type: 文書・図像類
Title: 子どもの認知発達を踏まえた防災教育に関する研究
Author/Editor: 豊沢, 純子
Author Heading: 豊沢, 純子
Publication Date: 2012-05-31
Publication Date (W3CDTF): 2012-05-31
Alternative Title: Study on the disaster prevention education based on the child's cognitive development
科学研究費助成事業(科学研究費補助金)研究成果報告書
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 安全推進
安全教育
Target Audience: 一般
Note (General): type:Working Paper
本研究は、小学校の児童の防災行動に影響する心理要因を明らかにするとともに、既存の防災教育の問題点を整理し、それらを踏まえた防災教育の開発を行った。基礎研究の結果、保護者との関係性を考慮することや児童の効力感に働きかけていくことの有効性が確認された。これらの結果を踏まえ、教材の開発にあたっては、親子で楽しみながら学習可能な教材とし、効力感を感じやすいように対策のプロセスを細分化するなどの工夫を行った。作成した教材は、学校教職員を対象とした研修会や防災講演会などで紹介し、学校だけでなく家庭や地域での活用を促すものとした。
This study clarified the psychological factors which influence the schoolchild's disaster prevention actions, examined the problems of existing disaster prevention educational materials,and created the new materials based on the results. The results of basic research showed the importance of considering child-parent relationship and the effectiveness of promoting self-efficacy of schoolchild. In development of the materials, it was considered as the materials to be enjoyed by both child and parents, and subdivided the process of prevention actions so that they can feel self-efficacy. The developed materials was introduced at lecture for school staff, or a disaster prevention lecture meeting, and facilitated the practical use in not only school but or community.
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 大阪教育大学 : 大阪教育大学リポジトリ