小学校初任教師の成長・発達の契機から捉えた育成論の構築 : 協働学習を通した管理職の形成的介入に視点を当てて [学位論文内容の要旨/学位論文審査の要旨/日本語要旨/外国語要旨]

小学校初任教師の成長・発達の契機から捉えた育成論の構築 : 協働学習を通した管理職の形成的介入に視点を当てて [学位論文内容の要旨/学位論文審査の要旨/日本語要旨/外国語要旨]

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Note (General)：: application/pdf学位論文お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科博士(社会科学)学位論文・平成25年9月30日授与(甲第98号)

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Material Type: 博士論文
Title: 小学校初任教師の成長・発達の契機から捉えた育成論の構築 : 協働学習を通した管理職の形成的介入に視点を当てて [学位論文内容の要旨/学位論文審査の要旨/日本語要旨/外国語要旨]
Author/Editor: 後藤, 郁子
GOTO, Ikuko
Author Heading: 後藤, 郁子
GOTO, Ikuko
Publication Date: 2013-09-30
Publication Date (W3CDTF): 2013-09-30
Alternative Title: Establishment of a new educational method to train beginning elementary school teachers by focusing on opportunities for their self-growth and development: Focusing on the formative intervention of supervising teachers through collaborative learning
Degree grantor/type: お茶の水女子大学
Date Granted: 2013-09-30
Dissertation Number: 甲第000098号
Degree Type: 博士(社会科学)
Text Language Code: jpn
NDC: 370
Target Audience: 一般
Note (General): application/pdf
学位論文
お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科博士(社会科学)学位論文・平成25年9月30日授与(甲第98号)
Access Restrictions: 限定公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): お茶の水女子大学 : お茶の水女子大学教育・研究成果コレクション “TeaPot”