科学の暫定性の理解を促す小学校理科の単元開発 : 特に、創造性の視点から

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Material Type: 博士論文
Title: 科学の暫定性の理解を促す小学校理科の単元開発 : 特に、創造性の視点から
Author/Editor: 石井, 雅幸
Author Heading: 石井, 雅幸イシイ, マサユキ
Publication Date: 2020-03-15
Publication Date (W3CDTF): 2020-03-15
Degree grantor/type: 日本体育大学
Date Granted: 2020-03-15
Dissertation Number: 甲第85号
Degree Type: 博士（教育学）
Doctor of Education
Text Language Code: jpn
NDC: 375.422
Target Audience: 一般
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 日本体育大学 : 日体大リポジトリ