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Bibliographic Record
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- Material Type
- 文書・図像類
- Author/Editor
- 西野 , 真由美
- Author Heading
- Publication Date
- 2003-03
- Publication Date (W3CDTF)
- 2003-03
- Text Language Code
- jpn
- Target Audience
- 一般
- Note (General)
- 産業･就労構造の変化に伴い、国際化･情報化社会を担う人材育成が学校教育の重要な課題となっている。とりわけ、道徳教育や特別活動では、望ましい職業観･勤労観の育成や、職業に関する体験活動の充実など、職業観を育成するカリキュラムの充実が求められている。本報告書は、こうした要請に応えることを目的に、平成1 3 ･ 1 4年度科学研究費基盤研究(C)｢道徳教育･特別活動における職業観育成力リキュラムの開発に関する研究｣ (課題番号1 3 6 80343，研究代表者:西野真由美)の成果をまとめたものである。従来、職業観育成といえば、職業教育や進路指導の領域とされ、とりわけ後期中等教育(高等学校)における課題とみなされてきた。他方、諸外国の教育改革では、 2 1世紀を担う人材育成にむけて、初等中等教育における職業に関する教育、キャリア教育の充実を図っている。わが国においても、中央教育審議会でキャリア教育の充実が提言されるなど、この分野への関心が近年著しく高まってきたといえよう。本研究の目的は、学校カリキュラムにおけるキャリア教育充実のために、道徳教育･特別活動におけるキャリア教育実践にむけた課題を明らかにすることである。本研究では、とくに小学校におけるキャリア教育のカリキュラム開発にむけて、(1) キャリア教育の基盤となりうる職業･労働倫理を構築すること(2) キャリア教育実践の歴史をもつアメリカ合衆国におけるキャリア教育力リキュラムの動向に関する資料を収集し、分析すること以上の二点を中心に研究を行った。13680343
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