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Bibliographic Record
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- Material Type
- 文書・図像類
- Author/Editor
- 瀬沼 , 花子
- Author Heading
- Publication Date
- 2005-03
- Publication Date (W3CDTF)
- 2005-03
- Text Language Code
- jpn
- Target Audience
- 一般
- Note (General)
- 本書は，科学研究費補助金による研究「『理想的な数学授業』のイメージと実情に関する国際比較研究」(基盤研究(B)(2):平成14年度～16年度:研究代表者瀬沼花子)(課題番号14380065)の第3集(研究成果報告書)として作成したものです。第1章は，2003年3月に公表された「TIMSS1999数学授業ビデオ研究」の国際比較報告書，すなわち，日本，オーストラリア，チェコ，香港オランダ，スイス，アメリカの7か国の中学校2年数学授業の比較分析結果について，わが国の視点から中学校数学授業の特徴を明らかにしたものです。その中から平成16年度に関するものを掲載しました。また3年間のまとめを加えました。第2章は，TIMSS1999数学授業ビデオ研究の分析対象となったわが国の数学の授業について授業記録を作成したものです。研究目的で国際的に公開された4本の授業については映像として公開の許可をとっていますが，その他の授業についてはそうではありません。しかし授業の実際をできる限り明らかにすることが数学教育の目的にかなうことから，プライバシーに最大配慮し，授業を行った先生のお名前，授業を受けた生徒の名前，学校名など学校や個人が特定できる固有名詞等の情報はすべてアルファベットA，B，Cなどにおきかえて作成しました。この作業には予想以上に大変な時間を費やしました。第3章は，各国から4本ずつ公開された授業の記録表の中からいくつかを研究目的用に掲載したものです。ここで公開された授業の中には，国際比較報告書において分析対象となった授業もあれば，公開の目的のために分析とは別途撮影された授業もあります。また，ある授業が各国の授業の特徴のすべてを表すものではありませんが，何らかの代表的な特徴を備えているものと説明されています。14380065
- Related Material
- CiNii Books