文書・図像類

社会科教育における思考力・判断力・表現力の評価方法の開発 教育現場の実態把握と論理学、分析哲学、社会学、認知心理学の研究成果を組み込んで 最終報告書

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社会科教育における思考力・判断力・表現力の評価方法の開発 教育現場の実態把握と論理学、分析哲学、社会学、認知心理学の研究成果を組み込んで 最終報告書

Material type
文書・図像類
Author
米田, 豊
Publisher
-
Publication date
2014-03
Material Format
Digital
Capacity, size, etc.
-
NDC
-
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Notes on use

Note (General):

第1章 問題の所在と研究の目的  第1節 問題の所在   1 「思考」の評価の実態   2 社会科教育学における「思考」の評価   3 社会科における「思考」の評価の課題  第2節 研究の目的 第2章 社会科における「思考」とは  第1節 社会科の「分かる」過程における「思考」の構造   1 社会...

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Digital

Material Type
文書・図像類
Author/Editor
米田, 豊
Author Heading
Publication Date
2014-03
Publication Date (W3CDTF)
2014-03
Text Language Code
jpn
Target Audience
一般
Note (General)
第1章 問題の所在と研究の目的  第1節 問題の所在   1 「思考」の評価の実態   2 社会科教育学における「思考」の評価   3 社会科における「思考」の評価の課題  第2節 研究の目的 第2章 社会科における「思考」とは  第1節 社会科の「分かる」過程における「思考」の構造   1 社会科学の探究過程   2 社会科の探究過程における「思考」過程   3 社会科の探究過程における「思考」の構造  第2節 社会科の「考える」過程における「思考」の構造   1 「新たな社会事象への応用」と「深まった問いの発見、探究」   2 「価値分析・未来予測」   3 「価値分析・未来予測」の探究過程の分析   4 保留条件付き判断   5 「価値分析・未来予測」の探究過程における「思考」   6 価値判断の構造 第3章 社会科の「思考」の構造にもとづいた授業開発と「思考」の評価  第1節 授業における評価   1 「分かる」過程の「思考」の評価   2 「考える」過程の「思考」の評価  第2節 評価問題における評価   1 社会科における「思考の評価」の理論構築   2 「思考・表現」をセットにした評価問題の改善案の提案 第4章 研究成果  1 明らかになった社会科における「思考」  2 実践事例の分析 第5章 研究成果の発信 おわりに
Format (IMT)
application/pdf