授業参加における「目立つ」ことの文脈依存とその意味:中学2年生「数学」授業の談話より

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Material Type: 文書・図像類
Title: 授業参加における「目立つ」ことの文脈依存とその意味:中学2年生「数学」授業の談話より
Author/Editor: 荒木,ユミ
横,弥直浩
Author Heading: 荒木,ユミあらき,ゆみ
横,弥直浩よこ,やすひろ
Publication, Distribution, etc.: 奈良女子大学教育システム研究開発センター
Publication Date: 2007-04
Publication Date (W3CDTF): 2007-04
Alternative Title: Context Sensitiveness and Significance of Self assertiveness in Class: A Discourse Analysis of the 8th Grade Math Class
2018-08-29
Periodical title: 教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター)
No. or year of volume/issue: 3
Issue: 3
Pages: 27-37
ISSN (Periodical Title): ISSN : 1880-9251
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 教師
子ども
授業研究
授業参加
授業者
奈良女子大学附属中等教育学校
文脈依存
目立つ
Target Audience: 一般
Access Restrictions: インターネット公開
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
Original Data Provider (Database): 奈良女子大学 : 奈良女子大学学術情報リポジトリ